ISSN 1002-1027  CN 11-2952/G2

大学图书馆学报

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普及大学生信息素养教育;提振图书馆学学科地位

王友富   

  • 出版日期:2014-02-10 发布日期:2014-02-10

Popularizing Information Literacy, Promoting Subject Status of Library Science

Wang Youfu   

  • Online:2014-02-10 Published:2014-02-10

摘要: 信息素养是图书馆学优势向其他学科渗透的突破口.图书馆学人只有联合起来,积极主动、不遗余力地推动将信息素养列为必修课,规范和引导信息素养教学内容,出版高质量的信息素养教材,组织教材示范教学培训班和教学研讨会,不断扩大受益面和影响面,才能提升图书馆学的学科地位.